不知不觉，已近不惑之年。回顾学生时代的自己，也不算是个好学生，从小学到初中再到师范，十二年里我总共拿过三张奖状（师范那次是奖学金，连奖状都没有）。更要命的是，好像学生时代的自己，根本没有什么理想与抱负，整个就“咸鱼”一条。如果一定要我说一个理想，可能就是希望师范毕业后，能够参加高考，考入美术专业类的大学，好好学习画画。但那时我们工作是包分配的，师范一毕业只能马上参加工作。
参加工作后，浑浑噩噩，得过且过，仍然没有什么理想、抱负，只希望自己的学生比自己出色，所以让学生阅读了很多书——这在十八年前，算是很了不起的事了。
那时想当个好老师，但却是出于报复心理——因为自己觉得读书时代没有遇到过好老师，于是便希望自己的学生遇到好老师。同时心里暗暗发誓：自己教书一定要比那些教过我的老师好。（其实没有遇到好老师的原因是，自己的调皮捣蛋突破了一般老师的承受能力，换谁都受不了。详见博文《我的老师》系列。）
所以，那时我对学生如果有“爱”的话，这“爱”都是出于自己对老师的“恨”。这样的“爱”，是沉重的、也是变态的。
真正有理想，想做点事，是结婚以后的事了，那年我27岁。我也正是从那年开始，一直默默努力，小步行走。到如今，恰好整整十年。这个十年中，其实真的有很多话想说，有很多故事想写。特别是在柯岩的四年。这四年，在我成长的路上基本上是一片空白，基本上从来没有文章提及过这四年的事。但现在想来，如果没有那四年，可以说就没有今年的我。所以我从心底里，还是要感谢在柯岩的四年教书经历。有一天，我一定会把这些经历，加上今天的思考，写出来。
提起柯岩，今天有两个当年阮社小学的学生，在我QQ空间《“走读绍兴”点燃孩子恋乡热情》一文后留言。虞栋说：好老师，遇到的第一个好老师。廖焦说：朱老师好样的，加油！你是我人生的第一老师。谢谢这两个学生的夸奖，谢谢这两个学生到今天还记得我。但让我高兴的是，当初我对他们的教育，对他们的人生产生了影响。他们把我当成了人生成长道路上的精神导师。这让我很感动！
转眼，自己已经从一个二十一岁的毛头小伙子，成为一个年近四十的中年男人。回顾这十八年，幸好还是有一些故事的。也正是这些故事，让我这个中年男人还不至于面目可憎。
“做一个有故事的人！”这也正是当初我离开湖塘时的理想。因为我觉得，一个人如果没有故事，那人生会是多么地乏味、无趣。
在这里，我也要感谢那些把我的故事写下来的记者、编辑、朋友，谢谢你们！
l 《柯桥日报》2016.3.17 陶晓宇：《朱胜阳：“走读绍兴”点燃孩子恋乡热情》http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/523862292016217111942589/
l 《中国教师报》2014.10.28 高影：《朱胜阳：“折腾”在路上》http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/5238622920162875930949/
l 《浙江教育报》2014.4.1 言宏 邵玩玩《朱胜阳的儿童阅读推广之路——“只要上路，总会遇到庆典”》——
http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/52386229201431103657205/
l 《小学语文教师》2011.2 陈金铭：《朱胜阳：我是草根》http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/5238622920112494717336/
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