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关于我

朱胜阳(颜颜爸爸),小学语文教师,儿童阅读推广人,《中国教师报》“非常教师”,《小学语文教师》“月度人物”,《教师博览》签约作者,绍兴市书香讲师团成员,绍兴市青年教师研究者联盟成员。2009年创办“颜颜爸爸故事会”,走进公园给小朋友们讲绘本故事。2014年9月,在“荔枝FM”上创建“颜颜爸爸故事会”网络电台。

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《读写月报新教育》第三期目录  

2014-04-03 22:28:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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速读        熊辉

 

 

封面

 

说来听听

——课堂关节点:当学生向你抛出问题时

 

    课堂上,当学生提出一个问题时,有经验的老师往往不会直接回答,而是先把问题抛给学生,“你怎么看?”“你是怎么想的?”“你觉得会是什么?”……“说来听听!”

    了解学生真正的意图,激发学生真实的思考,这是第一步。

    有时候,学生只是没有意识到所学知识之间的关联,只要老师稍加提示,学生就可以自己找到答案;

    有时候,学生只有一些朦胧的感觉,但不能清晰地表达出来,教师就可以帮助他们把问题细化,并组织学生讨论;

    有时候,学生对某些问题已经有了自己的想法,但因为遭遇矛盾的观点而感到困惑,他们需要有人一起谈谈,课堂就是一个很好的时机;

    ……

    无论哪种情况,都需要教师不着急,不把给出答案当做最终目标,先让学生“说来听听”。本期专题,我们选取若干课堂片段来具体分析,当老师给出这个信号之后可能遇到的几种情况。

    黄晓丹老师的文章,或可有助于我们反思,走出这第一步的重要性和必要性。

 

你喜欢陶渊明吗?  冯雪丽

曹操笨吗?      薄少阳

妈妈为什么要挡在窗前?      王岚

基因突变的利害      张国东

这不是嫁给了小偷吗?      商华

鲁肃该杀?      胡修喜

窥探的青蛙       纪现梅

随风潜入夜,润物细无声      崔攀

讨论问题是一件很难的事      黄晓丹

 

方法

 

梦中哭泣的女孩    杨庆

性·平衡        萧望野

发现之旅:生命的奇迹       【澳】艾瑞克.K.费尔曼 何重本 译

 

行者

 

人间有味是清欢        朱维丽

 

新教育专区

 

新教育萧山实验区八年巡礼       来尧林 邱芳

通向想象之路——我和孩子们的童话写作之旅    钱锋光

以绿之名,从种子思维出发——萧山区回澜小学新教育叙事    倪丽芳 戴建莉

 

阅历

 

让自己的内心真正强大起来——论教师的精神成长(中)    茅卫东

向西7小时——丹麦游学记(上)       徐莉

忍住“举手之劳”        朱胜阳

最难的一课,我们却没教给学生    郭瑞祥

追求无知          【美】斯图尔特·法尔斯坦

为什么要探索宇宙  【美】恩斯特·史都林格

 

家园

 

在一份杂志里追忆似水流年       吴合众

 

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