晚上，颜颜拿出几本小兔汤姆的故事要我讲。我们选择讲的第一个故事是《汤姆住院》。这套图画书的文字比较多，所以在讲的过程中，我只是不紧不慢地把故事读下去。颜颜一边看着图画，一边听我慢慢地读故事。偶尔，我也会停下来跟颜颜聊一聊图画。我想，给孩子讲故事（亲子阅读）其实就这么简单——没有方法，也没有技巧。当然，做父母的讲得多了，慢慢地就会产生属于你与你的孩子的讲故事的方法技巧。
讲的过程中，颜颜没有提出什么疑问——虽然我非常希望她能多提些问题。但我却跟颜颜聊了好些话题，如问颜颜背儿歌的经历，聊颜颜看病的经历等等，让颜颜在看到汤姆的同时，也看到自己，而这也正是这套所谓的“心理自助读物”的价值所在。
之后，颜颜又选了一本《汤姆挨罚》让我讲。这个故事之前已经跟颜颜讲过好几遍了，虽说之前也是这样简简单单地读读故事，聊聊颜颜的经历，但这套书“心理自助”的价值我并没有意识到。现在想来，其实故事中经常捣乱、把别人弄哭的汤姆不就是颜颜自己吗？当颜颜在听故事的同时，不知不觉中也梳理了自己的情绪。所以我想，如果颜颜经常听这种类型的故事，对她心理的健康成长应该有很大的帮助。
写到这里，又记起了一件事，那就是颜颜上次用月饼盒子做的小房子，在她们幼儿园月饼盒制作比赛中获得了二等奖，我很高兴，也很知足。
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