晚上，颜颜看到我特意放在桌上的《小黑鱼》，马上拿到妈妈跟前，说要妈妈给她讲。妻子拿过书，耐心地给颜颜讲起来。讲完之后，颜颜说再给她讲一遍。然后妻子再讲了一遍。想不到这第二遍讲完之后，颜颜说还要再听一遍。妻子觉得已经讲了两遍，听过听没什么意思，劝颜颜听别的故事。我在一旁听了，劝妻子答应颜颜的要求，再给她讲一遍。因为每一次讲，对我们大人来说，是简单地重复，但是对孩子来说，每听一次都会有新的发现，新的理解。再说，颜颜听了故事后，很少要我们再重复讲两三遍，这也说明了她对这个故事的喜爱。于是，妻子开始给颜颜讲第三遍。
讲完第三遍《小黑鱼》之后，颜颜又拿来《阿比忘了什么》让妈妈讲。之后，她又看到了《田鼠阿佛》，还是让妈妈讲给她听。妻子讲完这个故事后，颜颜说我今天还没有给她讲过故事，要求我也给她讲《小黑鱼》的故事。一下子要求把同一个故事讲四遍，颜颜这还是第一次，想不到她会如此喜欢这个故事。拿起《小黑鱼》，我先让颜颜自己读题目，因为她已经听妈妈讲了三遍，马上指着字念道：小——黑——鱼。然后又跟她聊了小黑鱼在哪里，红色的鱼是什么鱼。聊完封面翻开书，开始把故事读给颜颜听。因为故事她已经听了三遍，所以这次我讲下去的过程中，颜颜表现得特别主动积极，发表的观点也已经有自己的理解。如翻到第二对页时，颜颜告诉我“这个大鱼是金枪鱼，他要吃小鱼的”；翻到讲海鳗的那一对页，颜颜说“他也要吃小黑鱼的，所以小黑鱼在他的后面”；讲完“海葵像粉红色的棕榈树，在风中起舞”，颜颜告诉我“你看，这是海星”；讲完最后一页，颜颜又说“这个逃走的大鱼是不是金枪鱼”……我想，可能正是因为颜颜对这个故事的理解多，才会这么喜欢这个故事吧！而这，也正是我特意拿出这些故事的原因。
讲完《小黑鱼》，颜颜又让我讲《田鼠阿佛》。这个故事跟《小黑鱼》是同一个作者——李欧?李奥尼。也是一个非常好的童话，特别是在像《知了和蚂蚁》《蚂蚁和蝈蝈》等童话一统中国的今天，这个来自国外的童话显得更加有诗意、有童趣。我们的童话读到最后只有教化，告诉孩子“劳动最光荣”，除此之外，再也读不出其它味道。拿起《田鼠阿佛》，我开始读起来……
附：
知了和蚂蚁
秋天到了，树叶黄了，开始纷纷落下，动物们忙着储存过冬的食物。
一只知了站在大树上快乐地拉着琴、唱着歌，过着自在悠闲的生活。
一群小蚂蚁排着队，正忙着把他们搜寻来的食物运回洞中，他们一粒一粒地搬啊搬啊，从早到晚，从不停歇。眼看着家里的粮仓就快要装满了。
“停下歇歇吧！和我一起唱唱歌，冬天还远着呢。”知了在树上对小蚂蚁说。
“不行啊！知了先生。我们的粮仓还没装满呢。要想过一个能吃饱又温暖的冬天，我们还得忙上一阵子呢！”蚂蚁们仍旧忙碌着。
知了继续唱着快乐的歌，知了、知了……
秋天很快就过去了，当树上的树叶全都掉光的时候，北风呼叫着来了，到处都是一片荒凉。下过雪以后，地上除了白茫茫的一片，更是什么吃的东西都没有了。树干变得光秃秃的，树皮又干又硬，知了再也啃不动它了，挨饿受冻的日子到了，它浑身发抖。
这时候蚂蚁家里呢，又暖和又舒服，大家围在桌子旁，吃着美味的食品。知了哆哆嗦嗦地敲响了蚂蚁家的门，“请帮帮我吧！我都快要冻僵了。给我点吃的东西吧。”蚂蚁们看他确实可怜，就开了门，给知了拿来了些吃的。知了吃着吃着，脸越来越红，不知道是因为热还是因为害羞，连头也不敢抬呢。
蚂蚁和蝈蝈
夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
评论