题记：因为我本顽劣，所以对于儿时的老师，我说不出心中到底是什么感受。是爱？是恨？是悲？是喜？事过境迁，现在我已分不清了。所剩的只是回忆。在回忆中，这些爱、恨、悲、喜经由时间的发酵，已变得平淡无味了。或许，无味既是真味吧！现在就许我用文字把它记录下来，再次品味。
我的第一位老师姓钱，在幼儿园里教过我一年左右的时间。那时，我读的幼儿园在本村村委楼上，与我家只隔一条小河，绕过一座小石桥就到了。而这幼儿园严格意义上是不能算幼儿园的，因为它只有一位老师，一个班级，教室是村委的一个办公室，只有20平米左右大。整个幼儿园没有围墙，没有活动场地，楼下的那块村里人叫它“老园地”的空地，就算是我们的“操场”了——一般露天电影都在那儿放。这一切，再加上大大小小十几个孩子，就算是我们读书的幼儿园了。
钱老师虽说是教我的第一位老师，但说实话，在我的记忆中，基本上没有钱老师给我上课的印象，至于传授知识给我，就更无从说起了。原因很简单——只因自己淘气。
记忆中，我在钱老师那里读书时，只做两件事，一是欺负人，二是“站岗”。欺负人，是在钱老师不在的时候做的事。欺负的时候，不分男女，原由很多：人家买了一颗新橡皮，我拿来就算是自己的了，人家想还，就打；老师要我们做小棒（算术课中用的），我是不做的，第二天就从做好的同学那里“拿”，不管他肯不肯；更多的时候是没有缘由地欺负同学……这一切，正应了一句我从小听到大的俗语：山中无老虎，猴子称大王。因此，每天钱老师上班做的第一件事情，就是处理我惹下的事端。心情特别好的时候，跟我讲些道理，但大多数情况下都是直接把我拖到教室外面——“站岗”。基本上，我是一直站在外面的，哪怕有几次让我进去上课，但用不上几分钟，我又出来了。反正我在钱老师那里读书，要读到赶我回家，拒收我这个学生为止。后来经过父母的再三恳求，又从自己家里带来课桌椅，才勉强收留我，让我继续读书。但记忆中，没过多久我又在“闯祸”了，惹她生了很大的气，她把我推出教室，把我的课桌椅直接从楼梯上扔了下来……至于那天我是怎么回家的，后来有没有再在她那儿读书，我都没有印象了，记得的只是她把我坐的椅子扔破了，断了一条腿，一直放在家里的灶下……
这就是我生命中的第一个老师。但说来怪，尽管钱老师这么待我——打也好，骂也好，站岗也好，扔桌椅也好，我都没有“怕”这种感觉，更没有“改”这个念头。可能也正是这个原因吧，所以我才屡“站”屡犯，屡犯屡“站”，一直都没有机会听钱老师讲课。
自己现也为人师，也遇到了当初如我这般顽劣的孩子，有时候他们也屡“教”不改。看来这“教”还是要讲些艺术的，不能简单地处理——让其害怕，而不敢再犯。而是真的需要动之以情，晓之以理，多些耐心，多点恒心，让其明理。由此可见，教育人还得“以理服人”。
2008年5月23日星期五草于四办
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