朱胜阳（颜颜爸爸）,小学语文教师,儿童阅读推广人,《中国教师报》“非常教师”,《小学语文教师》“月度人物”,《教师博览》签约作者,绍兴市书香讲师团成员,绍兴市青年教师研究者联盟成员。2009年创办“颜颜爸爸故事会”,走进公园给小朋友们讲绘本故事。2014年9月,在“荔枝FM”上创建“颜颜爸爸故事会”网络电台。
绍兴县湖塘中心小学 朱胜阳
一、教学目标：
1、会认14个生字，注意“负”、“笆”在词语中的读音（念轻声）；会写12个字，容易写错的有“厌”、“壳”，“鸭”、“鹅”二字中的“鸟”应写得稍大一些。
2、正确、流利地朗读课文。在学词、解词中把课文读通顺（重点解读词语“欺负”、“孤单”、“讥笑”、“羡慕”等；积累词语AAB式“大大的”，ABB式“暖烘烘”，ABAC式“又大又丑”等）。
二、教学准备：
1、准备田字格。
2、制作课件。
三、教学过程：
1、简介作者，引入新课。
（1）介绍安徒生。上课以前朱老师要介绍一位童话作家给大家认识。他是谁呢？你们看——出示安徒生图片及简介。
【安徒生（1805-1875年），是一百多年前丹麦著名的童话作家，也是世界上最优秀的童话大师之一。《卖火柴的小女孩》、《皇（huáng）帝(dì)的新装》和《海的女儿》都是他写的。】
这些童话你看过吗？读了他的简介，你觉得他写的童话好看吗？为什么？（著名、最优秀、童话大师等词语中看出。）你真会读书。今天这位童话大师也给小朋友们带来了一个精彩的童话，题目是《丑小鸭》。看朱老师板书——丑小鸭。
（2）板书课题，范写“鸭”、“鹅”两个字。知道“丑”的意思吗？就是难看。“丑小鸭”就是——？注意看老师写“鸭”字，左边是一个“甲”，要写得小一点；右边是“鸟”字旁，比“甲”要写得稍微大一些。看清了吗？看清了请同学们把课本翻到129页，在“我会写”中找到“鸭”字，认认真真地写2遍。注意写字姿势与写法。
课文中还有一个带“鸟”字旁的字是——鹅。写这个字的时候，也是左边的“我”写得小一点，右边的“鸟”写得大一点。看朱老师写。你能把这个字也写好吗？学生继续写。
写好的同学把笔放下，童话马上就要开始了。（音乐响起）
2、范读课文，初步感知。
教师范读课文。小朋友们，听了这个童话，你心里在想什么呢？
是啊，多么**的丑小鸭呀，同时也是多么**的丑小鸭呀，这么美丽的童话故事，自己不多读几遍怎么行呢？想自己美美地读一读这个童话吗？但在读的时候注意：（1）遇到不认识的字，看看注音，把音读准确。（2）遇到难读的句子用笔画出来，反复读几遍，把它读通顺。（3）标好自然段。听清楚了吗？
生自由读。
3、教学生字。
（1）读通句子，读准生字字音。自然段都标好了。难读的句子也画出来了吗？现在你能读通顺吗？（检查读。）老师这里也有几个句子，你能把它读正确、读通顺吗？
出示句子。小朋友们先自己练一练，然后选一个句子来读一读。（生读，正音。）
l 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。
l 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
l 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。
l 丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
二（1）班的小朋友真了不起，知道朱老师为什么这么夸你们吗？因为大家把这些句子读正确、读通顺的同时，把这篇课文的生字也读准确了。你们看——（生字反显成红色）谁再来读一读这些生字。（点名读）
离开句子你还认识吗？（出示生字。）还有几个刚才句子中没有出现，你能正确地读出来吗？（生读）
（2）书写“欺负”、“讨厌”。生字都认识了，那我们接着往下讲，下面还有更精彩的内容等待着大家呢？（点击课件）咦，怎么回事，怎么还有四个生字宝宝不肯离开？
嘘！朱老师问问他们为什么不离开？原来他们说：“小朋友，你能把我写好吗？”能吗？咱们先不急着写，先仔细观察一下这四个生字中，哪一个笔画最多最难写——欺；哪一个最容易写错——厌。先看朱老师在田字格中写这两个字。讲解注意点。（生练习）
4、逐段朗读，感知大意，初步感悟理解“欺负”、“孤单”、“讥笑”、“羡慕”等词语。
第1自然段：注意“烘”与“卧”的读音；积累词语“暖烘烘”。
第2自然段：注意“剩”与“裂”的读音；积累词语“灰灰的”、“大大的”等。（听了他的朗读，你知道大家为什么叫他“丑小鸭”吗？指导朗读句子：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。）
第3自然段：注意“负”与“笆”在词语中念轻声；联系上下文感悟理解词语“欺负”与“孤单”。
第4自然段：注意“讥”的读音；感悟理解“讥笑”的意思。（丑小鸭离开了家，来到了树林里，在那里他遇到了小鸟，小鸟看见了丑小鸭，他会怎么说呢？——用课文中的一个词语来说就是——讥笑。还遇到了猎狗，猎狗二话没说，看见丑小鸭就追。丑小鸭害怕极了。谁愿意来读这一个自然段。）
第5自然段：注意“苇”的读音；感悟“羡慕”的意思。（此时丑小鸭心里会想些什么呢？趁机点拨“惊奇”与“羡慕”的意思。）
……
5、小结梳理。
这节课我们先上到这里。通过这节课的学习，我们知道了大家叫他丑小鸭是因为——；除了鸭妈妈，谁都——，所以他钻出了——，离开了——；来到树林里，小鸟——，猎狗——，丑小鸭——极了；当他看到——的天鹅从天空中飞过，又——又——；……
下课！
2008年3月25日星期二深夜草于九曲轩
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