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朱胜阳（颜颜爸爸）,小学语文教师,儿童阅读推广人,《中国教师报》“非常教师”,《小学语文教师》“月度人物”,《教师博览》签约作者,绍兴市书香讲师团成员,绍兴市青年教师研究者联盟成员。2009年创办“颜颜爸爸故事会”,走进公园给小朋友们讲绘本故事。2014年9月,在“荔枝FM”上创建“颜颜爸爸故事会”网络电台。

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《梳羊角辫的小姑娘》第一课时教学预案

2007-12-17 09:51:12| 分类：课堂拾零 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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一、教学目标：

初读课文，自学生字新词，了解课文写了几件事，说说每件事的大概内容，初步感知人物形象。

二、教学预案：

1、板书课题。（注意“梳”与“辫”的写法）

2、初读课文。（要求：A读准生字新词；B读通句子，不漏字添字；C读得时候注意文章的对话和人物的心理。）思考：课文围绕梳羊角辫的小姑娘写了哪几件事？

3、学生读课文。

4、生字新词学习反馈；当堂书写自认为是难写易错的字。

5、理清课文脉络。课文围绕梳羊角辫的小姑娘写了哪几件事？张丽对小姑娘的称呼是怎样发生改变的？

6、学习第一件事。

7、学习第二件事。

板书设计：

梳羊角辫的小姑娘

称呼事件在张丽眼中在你眼中

第一个回合：羊角辫（要补少找的一角钱；要换短了半截的油条）斤斤计较做事认真、有礼

第二个回合：小家伙（主动退还多找的五角钱）人倒老实诚实

第三个回合：小朋友——小妹妹

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