（一）
下课，一位女生急匆匆地跑进办公室说：“朱老师，刚才第二节课上课做眼保健操时，不知哪个同学把我的眼镜藏起来了，现在不知在哪里？”说这话时，这个女孩子快要哭了。
我一听，心想：肯定又是班级中的几个小捣蛋干的好事。哪怕不是他们干的，对这一件事，他们也肯定知道个大概。这时，刚好班长（成绩很优秀，但平时也经常做一些调皮捣蛋的事。）来办公室交作业本，我便把他叫住，说：“班长，刚才第二节课时，某某的眼镜有人把她藏起来了，你去问一问班级中的同学，他们把她的眼镜藏在哪儿了，现在让他们拿出来，不要开玩笑了。”班长点点头，欣然接受了这个任务。
不到两分钟时间，班长就跑来告诉我，眼镜找到了。我问眼镜结果在哪里？他说就在她自己的抽屉里。其实，眼镜最后在哪里不重要，班长说的是不是真话也不重要，重要的是现在眼镜又物归原主了。嘿，果然不出我所料。
（二）
下课，一位女生急匆匆地跑进办公室说：“朱老师，刚才第二节课上课做眼保健操时，不知哪个同学把我的眼镜藏起来了，现在不知在哪里？”说这话时，这个女孩子快要哭了。
我一听，心里就来气了：肯定又是班级中的几个捣蛋鬼干的好事，又在欺负、捉弄女同学了，看我怎么收拾你们。于是我随着这位女同学一起来到教室。一走进教室，我就拿起教鞭“啪”地一下，落在讲台桌上。正玩的兴起的孩子们顿时像老鼠一般，窜回自己的位置。坐在座位上，噤若寒蝉，连大气都不敢喘。“谁把某某的眼镜藏起来了，是谁？”我大吼道。学生都被这突如其来的一幕吓住了，谁还敢站起来承认啊？于是，我便从这位女生身边的几位小捣蛋入手，一个一个叫到教室外面盘问……
“作案”者当然逃不出我的手掌心。最后水落石出，物归原主，而“作案”者也自然被请进办公室，等待他的将是一堂生动的“思想品德课”。
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