晚上，颜颜记起了昨天给她买来的一套“数学绘本（共36本）”，说这书放在哪里了。于是我把书从书架上拿下来，颜颜要我把书放到她的书架上去。之后，又从中拿了一本《我和爷爷的建筑之旅》要我讲。
这套数学绘本，昨天晚上我把题目都看了一遍，其中也翻了几本看看，觉得有些难，可能现在颜颜对这套书兴趣还不是很大，所以便把它放到了我的书架上，打算放一段时间后再讲。既然今天她要我讲，那我就讲讲试试。
我仍然只是简单地把故事读下去，颜颜一边听，一边看图画。讲的过程中，对于一些数学上的概念，如圆柱体、对称、直线、曲线等等，我没有作太多解释（其实让我解释也解释不清楚），只是让故事说话，颜颜能理解多少算多少。当然，颜颜现在对圆形、长方形、三角形什么的，还是了解的，而对于那些陌生的概念，只让她耳熟一下就行。同时，也让颜颜在不知不觉中感受一下建筑与数学的关系。
故事最后，还有一些知识点，如建房的步骤和一些世界著名建筑的照片。在看“世界建筑之旅”的照片时，我又让颜颜认了认这些建筑，什么北京故宫、比萨斜塔、艾菲尔铁塔等等。我念一下建筑物的名字，颜颜便跟着我也念一遍。不打算让她记住，同样只是熟悉一下而已。
评论