今天是颜颜在柯桥六一幼儿园上学的第二天，傍晚听母亲说，今天老师在表扬颜颜，说颜颜懂事，午睡结束后在帮那些不会穿鞋的小朋友穿鞋，所以放学时，老师又奖了一个五星给她。虽说在学校她表现还不错，但在家里，近段时间她老是发脾气，不顺着她的意愿，她就咬衣服、拍桌子、跺脚等等。像傍晚吃晚饭时，她又跟她妈妈吵架了，大发脾气。妻子也不去引导她，觉得颜颜没理由地发脾气是错的，就一味地跟她吵，还说：“你这么不听话，乱发脾气，明天我要去告诉老师。”颜颜听了这句话，闹得更厉害了。我听了妻子的这句话，也生气了。“告诉老师”这句话，现在基本上都已经成了我们许多家长的口头禅。自己现在既是老师，也是家长，这让我明白孩子在家里表现不好，根本不管老师什么事。我们许多家长在家里不好好教育，不好好引导，反而把教育的责任推给老师，这是哪门子道理？就我个人认为，教育孩子主要还是家长的责任，因为孩子是家长自己的。于是我把妻子拉到了客厅外面，告诉她以后千万不要再说这样不负责任的话了，对颜颜也要多一点耐心。接着我又回到颜颜身边，劝颜颜不要再发脾气了。
晚上上楼后，颜颜又要我讲故事，她选的仍然是昨天讲的《野兽出没的地方》和《大猩猩》。在讲《大猩猩》时，颜颜独自先把书名读了一遍，问她哪一个是“大”字，她也马上指了出来。问封面中的那个小女孩叫什么名字？颜颜马上回答说叫安娜。想不到只讲了一遍故事，颜颜就把故事中小女孩的名字记住了。这些对于别人可能没什么，但对于一个看着孩子成长的父亲来说，这是多么地了不起。
讲完故事，我拿出白天给颜颜制作的“大”和“小”两张生字卡片，对她说：“颜颜故事听得这么认真，爸爸送你一件礼物要不要？”颜颜大声地说：“要。”于是我拿出这两个字，颜颜一看，笑着说：“是‘大’和‘小’。”我马上问她：“哪个是‘大’，哪个是‘小’？”颜颜用手指着字说：“这个是‘大’，这个是‘小’。”她答对了，看来这两个字她真的认识了。然后，我把这两个字贴到了门背后。
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