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朱胜阳(颜颜爸爸),小学语文教师,儿童阅读推广人,《中国教师报》“非常教师”,《小学语文教师》“月度人物”,《教师博览》签约作者,绍兴市书香讲师团成员,绍兴市青年教师研究者联盟成员。2009年创办“颜颜爸爸故事会”,走进公园给小朋友们讲绘本故事。2014年9月,在“荔枝FM”上创建“颜颜爸爸故事会”网络电台。

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9月15日:颜颜听《生气的亚瑟》  

2010-09-18 20:46:04|  分类: 家有颜颜 |  标签: |举报 |字号 订阅

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傍晚回家后,颜颜又想玩《不怕数学》。这几天里,她一直惦记着这本书,从12日开始,基本上每天都要做十页左右,看来这书真的很好玩。

这次玩的一些题目,基本上根大小和先后有关。分清大小或先后之后,再涂涂颜色,或连连线,或贴上标签做记号等等。分清物品的大小,对颜颜来说比较简单,但区分事情的先后则比较难。我先让颜颜看图画,说说图画中的内容,然后再问她哪一幅图画中的事情先发生。颜颜偶尔也要说错,但总的看来她已经能区别事情的先后了。

晚上,我给颜颜讲起了今天刚买到的《生气的亚瑟》。这本书是第二本关于“生气”主题的书。因为《菲菲生气了》颜颜很喜欢,也已经听了好多遍了,所以现在又买了这本《生气的亚瑟》。看封面时,我先让颜颜看图画上的小男孩,问:

“这个小男孩怎么了?”

“他生气了。”

“对。你看他现在坐在哪里?”颜颜没回答,我接着说:“他坐在屋顶上。”

“他要掉下来的。”

“对,这样太危险了……”

聊完图画,我便教颜颜读题目,还认了认“生气”两个字,然后开始讲故事。讲到“亚瑟的气形成强劲的旋风,掀走了屋顶,掀走了烟囱和教堂的尖塔。爸爸说够了够了”时,我问颜颜:够不够?颜颜说够了,可能她已经觉得亚瑟生气生得已经够厉害了,因为亚瑟已经把大街上搞得一团糟了。但故事中的亚瑟还觉得不够,所以继续生气、发火。故事给颜颜讲到这里,我已经感觉到作者的良苦用心:作者想通过尽情释放亚瑟的情绪,让小读者的情绪也得到尽情的释放,而故事本身也成了小读者释放情绪、了解自己情绪的窗口。在给颜颜讲的过程中,我感觉到颜颜已经走进了故事,这从她说“够了够了”中可以看出。

故事最后,亚瑟坐在火星的碎片上想自己为什么会生气,但他已经想不起来了。我问颜颜:“你知道亚瑟为什么会生气吗?”颜颜想了一下,回答说:“是因为妈妈不让他看电视,叫他可以去睡觉了。”这个故事颜颜是第一次听,想不到故事的开头她记得这么清楚。

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