11月25日，星期二。这一天上午有两节空课，决定再去一下学校的图书室为学生们找书。因为两星期前匆匆忙忙去看了一次，发现好一点的书真的没有。这一次翻来找去，终于找到了一些很旧的书，出版的日期基本上比学生的年龄还大。但看了一下内容，还是不错的。如1996年5月由东北师范大学出版社出版的“自然科学博学丛书”就非常不错，一共20卷，是根据韩国启蒙出版社《学科学画册》编译出版的，其中包括《美丽的宇宙》《电与滋》《物质的秘密》《动物王国》《植物世界》《我们身边的科学》《恐龙时代》等等，内容包罗万象，插图丰富，许多深奥的科学现象、科学规律都以漫画的形式表达出来，通俗易懂，而且吸引力强，学生读起来感觉不会吃力，可以说这是一套非常不错的科学启蒙书；一套2000年9月由北方妇女儿童出版社出版的“世界伟人传记丛书”也还可以，都是一些伟大的作家、科学家、发明家等等的故事；还有一套是连环画版的《东周列国志》，也非常不错……为学生们找到了这些书，心里真的很高兴。要知道如果自己小时候能读到这样的书，真的不知有多开心。
星期三的时候，我便让学生把这些书登记了一下。学生们也都非常高兴，老是问我，说：“朱老师，这些书是不是给我们看的？”“朱老师，这些书什么时候可以借了？”“朱老师，这书我们可以借回家吗？”……听着学生们这些问题，我也非常开心，同时也非常难受。开心的是想不到这些书让能学生们如此快乐，如此兴奋；难受的是这份快乐来得这么迟……但不管怎么说，这快乐还是来了。
星期四下午第一节课时，我把书理整齐后，放在讲台桌上准备借阅。在借阅之前，我先把每一系列的书大致介绍了一下，简单地说了一下书的内容和看点。我想这样做，一则可以激起他们的阅读兴趣，再则也可以让学生根据自己的兴趣爱好来选书，更加有针对性一点，同时也节省了时间。接着学生们便开始借书。借好书后，我还建了一个阅读成长记录卡，让他们把自己借的书登记在上面。
大家说：“要有书！”于是就有了书！真开心！
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