与以往的教师节一样，除了学生零星的几张贺卡之外，便没有别的什么。（不像一些城区学校的老师，经常听他们说起在教师节这一天，还能收到些学生送的鲜花。这么说，并不是也想奢求鲜花、礼物，因为这些根本不能改变我们眼下清贫的教师生活，最多只能给自己那颗疲惫的、落寞的心一点慰藉而已。而这一点，对于我这个农村小学教师来说，收到几张普通的贺卡就能达到。）原本以为今年的这个教师节就应该这样过去了。想不到却在傍晚五点半左右收到了一个已在读初一的学生电话。
“喂，朱老师吗？”电话里传来的声音有些模糊。
“对，你是谁？”我问。
“我是叶家军。”
“噢，叶家军！”这是我上一届六年级的一个学生，现在已经在读初一了，不知今天打电话给我有什么事。“你有什么事吗？”
“你以前不是让我在教师节给你打个电话吗？今天是教师节，所以我就打过来了。朱教师，祝你教师节快乐！”
这孩子不怎么会说话，把今天打电话的原因赤裸裸地说了出来。这也难怪，孩子嘛，说话就是这样！而他口中的这个“约定”，其实只是我当时教育他时的一句戏言。因为他读六年级的时候，由于经常犯错误，老是被我叫进办公室接受思想教育。其中有一次我跟他说：朱老师现在这么苦口婆心地教育你，不想你记得朱老师一辈子，只要你进入初中后，在第一个教师节给我打个电话问候一下，我就心满意足了。想不到这孩子还真的当真了，在这一个教师节给我打来了祝福的电话。这句话还记得，那么我当时其他的一些教导，也应该不会忘记……
搁下电话，心里倍感欣慰。因为今年的这个教师节我收到了从教以来最为可贵的一份礼物——一个意外的电话，一个曾经的承诺。
2007年12月12日星期三草于四办
“讨”来的祝福
“喂，朱老师吗？”
“对，你是谁？”
“我是叶家军。”
“噢，叶家军！”这是我刚带出的毕业班上的学生，当时他在班上成绩一般，是非却很多，我经常找他谈话，不知今天他打电话来有什么事。
“你有什么事吗？”我接着问。
“你以前不是让我在教师节给你打个电话吗？今天是教师节，所以我就打过来了。”
想不到他竟然还记得这个“约定”。那时他还在我这里读书，一次我找他谈话时跟他开玩笑说：“朱老师现在一次又一次找你谈话，不想你记得朱老师一辈子，只要你进入初中后，在第一个教师节给我打个电话问候一下，我就心满意足了。” 想不到这孩子现在还真打电话过来了。这句话还记得，那么我当时对他说的其它一些话，应该不会忘记……
“朱老师，祝你教师节快乐！”电话那端的他立刻打断了我的思绪。
“谢谢，谢谢……”
搁下电话，我心里倍感欣慰。因为今年的这个教师节我收到了从教以来最为特别的教师节礼物——一份“讨”来的祝福！
2010年6月25日修改
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